Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Truyện: Sự tích mùa xuân
Độ Tuổi: 4- 5 tuổi
1. Mục đích - Yêu cầu * Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên chuyện “Sự tích mùa xuân”, nhớ tên nhân vật trong chuyện: Thỏ, bác Khỉ, anh Chim Công, chị Hồng Nhung, chị Gió.- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Thỏ con thương mẹ, biết đoàn kết để cùng nhau làm việc.* Kỹ năng:- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tưởng tượng, sáng tạo, nói câu đủ thành phần.
* Thái độ:- Trẻ biết yêu quý, kính trọng ông bà, bố mẹ biết quan tâm tới mọi người trong gia đình.
- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết.2. Chuẩn bị- Tranh, rối dây các nhân vật: Thỏ, bác Khỉ, anh Chim Công, chị Hồng Nhung, chị Gió.
- Loa, máy tính,- Nhạc bài hát: Mùa xuân đến rồi, Mùa xuân ơi, nhạc nền kẻ chuyện.3. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định - Gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài “Mùa xuân ơi”
- Các con ơi cô và các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về mùa gì?
- Các con có biết mùa xuân có điều gì đặc biệt không?
=> Mùa xuân thời tiết ấm áp, cây cối thì đâm chồi nẩy lộc, mùa xuân có Tết nguyên đán, có các lễ hội và đặc biệt mùa xuân có nhiều hoa nở đấy.
- Vì sao mùa xuân lại có nhiều hoa nở?
- Muốn biết vì sao mùa xuân có nhiều hoa nở thì các con hãy ngồi ngoan và cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “Sự tích mùa xuân”
* Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm
+ Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì nhỉ?
- Cô tặng cho các con một món quà.
- Trò chơi: Cô chia lớp thành 2 đội (Đội bạn trai và đội bạn gái) mỗi đội được tặng một chiếc rổ trong đó có các con vật đáng yêu, nhiệm vụ của các đội cùng nhau gắn các con vật đó lên tranh của đội mình, đội nào gắn nhanh hơn thì đội đó dành chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi
- Các con gắn được những con vật gì?
- Những con vật này xuất hiện trong câu chuyện gì?
- Câu chuyện hay hơn và sinh động hơn khi cô kể trên tranh với các nhân vật rối đấy.
+ Cô kể lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa câu chuyện
* Hoạt động 2: Đàm thoại
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Ngày xưa trái đất chỉ có những mùa nào?
- Vì sao muôn loài đều mong được gặp mùa xuân?
- Những ai đã giúp Thỏ mang mùa xuân đến trái đất?
- Vì sao Thỏ lại có ý nghĩ phải đón mùa xuân đến trái đất?
- Thỏ được mùa xuân tặng món quà gì? Vì sao?
+ Giảng từ khó: “Lòng hiếu thảo” là sự kính trọng, lòng yêu thương ông, bà, cha, mẹ.
* Giáo dục: Các con ạ, nhờ có lòng hiếu thảo của bạn Thỏ và sự đoàn kết cố gắng của muông thú và các loài hoa mà các bạn đã đón được mùa Xuân về đấy. Các con hãy học tập Thỏ biết yêu thương mẹ và cố gắng để làm mọi việc có ích nhé.
* Hoạt động 3: Trẻ kể chuyện cùng cô
- Cô chia lớp thành 2 đội, bạn tổ trưởng sẽ lên bốc thăm vào số nào thì tương ứng với bức tranh và lượt kể đó (Ví dụ: Bốc vào số 1 kể bức tranh số 1 và kể lượt đầu tiên). Đội nào kể thuộc và hay hơn sẽ dành chiến thắng.
- Cô và trẻ cùng kể chuyện
* Kết thúc:
- Cô và trẻ hát “Mùa xuân đến rồi” và chuyển hoạt động.
- Trẻ hát
- Bài hát “Mùa xuân ơi”
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Thỏ, bác Khỉ, anh chim Công, chị Hồng Nhung, chị gió.
- Mùa Hè, mùa Thu, mùa Đông
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể cùng cô
- Trẻ há
Hình ảnh minh họa cho tiết học
.jpg)
.jpg)
Cô kể chuyện theo tranh
.jpg)
