Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 16: THỰC HÀNH LẬP KẾ HOẠCH NUÔI CÁ CẢNH
- MỤC TIÊU NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về kiến thức lập kế hoạch nuôi cá cảnh nói riêng và lập kế hoạch nuôi thủy sản nói chung.
- Có khả năng phát hiện và giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình thực hành.
- Năng lực công nghệ: Lập được kế hoạch và tính toán chi phí cho việc nuôi dưỡng và chăm sóc một loài cá cảnh.
- Phẩm chất
- Có ý thức trong tính toán, lập kế hoạch.
- Có ý thức yêu quý thiên nhiên, cuốn hút vào các hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh.
- Yêu quý cá cảnh.
- Có ý thức trong tự chủ, tự chịu trách nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, Giáo án.
- Sưu tầm tranh, ảnh, video về loài cá cảnh được nuôi, bể nuôi cá cảnh, thức ăn nuôi cá cảnh, thức ăn nuôi cá cảnh, nguồn nước dùng cho nuôi cá cảnh, phòng, trị bệnh cho cá cảnh.
- Đối với học sinh
- Đọc trước bài học trong SGK.
- Tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến các loài cá cảnh, cách nuôi cá cảnh.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về đặc điểm của cá cảnh.
- Tổ chức thực hiện:
- GV cho HS quan sát một số hình ảnh về các loài cá cảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu một số đặc điểm của loài cá cảnh mà em yêu thích (màu sắc, tính độc đáo, tính ăn,…).
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.
- GV dẫn dắt vào bài học: Để nuôi dưỡng và chăm sóc cá cảnh được tốt thì cần phải chuẩn bị những gì và chi phí như thế nào? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay - Bài 16: Thực hành - Lập kế hoạch nuôi cá cảnh.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về chi phí cơ bản để nuôi cá cảnh
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách tìm kiếm, phân tích một số thông tin cơ bản về một số loài cá cảnh và bể nuôi cá cảnh phổ biến, phù hợp với lứa tuổi HS, giúp HS có căn cứ để lựa chọn được loài cá cảnh và bể nuôi phù hợp.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc SGK, liên hệ thực tế, xác định loài cá cảnh định nuôi, thiết bị phù hợp để lập kế hoạch sát với thực tế.
- Sản phẩm học tập: Danh sách một số loài cá cảnh, dụng cụ, thiết bị nuôi phù hợp mà HS lựa chọn.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức, hướng dẫn HS nghiên cứu nội dung thông tin mục I SGK tr.79, 80.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS xác định:
+ Xác định loài cá cảnh định nuôi.
+ Số lượng, kích cỡ cá cảnh.
+ Kích thước bể.
+ Hình dung ra loại bể định nuôi, thiết bị gì cần thiết.
+ Dự định dành bao nhiêu tiền để lập kế hoạch cho sát thực tế và phù hợp.
- GV yêu cầu HS liên hệ thực tế: Tìm hiểu một số loại cá cảnh hiện có ở địa phương và giá cá cảnh ở thị trường.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc SGK, liên hệ thực tế, xác định loài cá cảnh định nuôi, thiết bị phù hợp để lập kế hoạch sát với thực tế.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS báo cáo danh sách một số loài cá cảnh, dụng cụ, thiết bị nuôi phù hợp.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.
I. Chi phí cơ bản để nuôi cá cảnh
STT
Nội dung
Đơn vị tính
Đơn giá ước tính
1
Loại cá
2
Bể nuôi cá cảnh
3
Máy bơm, sục khí, bộ lọc
4
Thức ăn
5
Phòng, trị bệnh cho cá cảnh
6
Chi phí khác (nước sạch, điện,…)
